Üniversitelerin Dünya Sıralamaları: Açıklamalar

0
17

The Times Higher Education World University Rankings

  • Sıralamalar eğitim-öğretim yılı bazında yapılmaktadır. Mesela 2021 sıralaması; 2020-2021 eğitim öğretim yılına aittir. 2020 sıralamasında 92 ülkeden yaklaşık 1.400 üniversite, 2021 sıralamasında 93 ülkeden 1.500’den fazla üniversite 5 kategoride 13 performans göstergesi ile sıralanmaktadır. Kategoriler ve bu kategorileri oluşturan performans göstergeleri aşağıda sıralanmıştır:
    1. Öğretim kategorisi (5 gösterge): Ün anketi (% 15), Öğretim elemanı – öğrenci oranı (% 4,5), Doktora öğrenci sayısının lisans öğrenci sayısına oranı (% 2,25), Doktoralı akademik kadro oranı (% 6), Kurumsal gelir (% 2,25).
    2. Araştırma kategorisi (3 gösterge): Ün anketi (% 18), Araştırma geliri (% 6), Araştırma verimliliği (% 6).
    3. Atıf kategorisi (1 gösterge): Araştırma etkisi (% 30).
    4. Sanayi geliri kategorisi (1 gösterge): Bilgi transferi (% 2,5).
    5. Uluslararası bakış kategorisi (3 gösterge): Yabancı öğrencilerin oranı (% 2,5), Yabancı öğretim elemanlarının oranı (% 2,5), Uluslararası işbirliği (% 2,5).
  • Araştırmanın kaynağı, kategori puanları ve metodolojisi için tıklayınız.

QS World University Rankings

  • Araştırma’nın 2021 versiyonunda 80 farklı ülkeden 5.500’ün üstünde üniversite göstergeler bağlamında değerlendirilmiş ve en iyi 1.000 üniversite belirlenmiştir. Araştırmada kullanılan göstergeler ve yüzdelik değerleri aşağıda verilmiştir.
    1. Akademik ün (% 40): Yükseköğretim alanında 100.000’in üstündeki kişiye uygulanan akademik bir anketle elde edilmektedir. Örnekleme üniversitelerin eğitim ve araştırma kalitesi sorulmaktadır.
    2. İşveren ünü (% 10): Üniversitenin iş hayatına ne kadar öğrencilerini hazırladığı üniversitenin başarılı mezunlarına anketle sorulmaktadır.
    3. Öğretim elemanı/öğrenci oranı (% 20): Bu gösterge üniversitenin eğitim kalitesini ölçmek için kullanılmaktadır.
    4. Atıf oranı (% 20): Üniversitenin araştırma çıktılarını ölçmek için üniversite öğretim elemanlarının Elsevier’s Scopus veritabanındaki atıfların oranına bakılmaktadır. Fraklı alanlar için normalleştirme yapılmaktadır.
    5. Uluslararası öğretim elemanı oranı (% 5)
    6. Uluslararası öğrenci oranı (% 5)
  • Araştırmanın kaynağı, kategori puanları ve metodolojisi için tıklayınız.

CEVAP VER

Please enter your comment!
Please enter your name here